Czy ocenianie może być OK? Ocenianie kształtujące w praktycznych zastosowaniach

Zastanów się, ilu i których czasowników z listy podanej w zadaniu 5. używasz do tworzenia poleceń dla uczniów. Co badają one u uczniów – które poziomy taksonomiczne? O które czasowniki powinieneś/powinnaś wzbogacić swoją nauczycielską listę?