Animator Ortograffiti. Nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (I STOPIEŃ) <non stop>

Odpowiedz >

Autor	Wiadomość
Angelika Strzałkowska Kursy internetowe z Operonem postów: 529	Zapoznaj się z kwestionariuszami autorstwa Moniki Perkowskiej (załącznik 2 A-C). Dokonaj rozpoznania mocnych stron uczniów za pomocą narzędzia „Kwestionariusz dla uczniów klas I–III. Okrywanie mocnych stron”. Opracuj wyniki i ustal, jakie mocne strony posiadają uczniowie zakwalifikowani do zajęć. Poinformuj o wynikach uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli uczących. Opracuj plany wsparcia uczniów uwzględniające zarówno ich trudności, jak i mocne strony. qqq Załączony plik: 2_A_Kwestionariusz_Mocnych_stron.pdf 98,28 kB	Data wpisu: 20.05.2020
Angelika Strzałkowska Kursy internetowe z Operonem postów: 529	Załącznik 2C Załączony plik: 2_C_Obszary_mocnych_stron_wskazówki_do_realizacji (1).pdf 1,32 MB	Data wpisu: 20.05.2020
Angelika Strzałkowska Kursy internetowe z Operonem postów: 529	Załącznik 2B Załączony plik: 2_B_Mamy_mocne_strony_mapa+klasy.pdf 209,13 kB	Data wpisu: 20.05.2020

Aby uczestniczyć w dyskusjach na forum należy być zalogowanym. Możesz się zalogować tutaj.

Menu