Neuroedukacja – rewolucja w nauczaniu (II stopień) <non stop>

Spójrz na klasę, w której pracujesz, pod kątem szumu wizualnego. Zajmij różne miejsca, w których zwykle siedzą uczniowie, i uważnie obserwuj, co masz w zasięgu wzroku. Poddaj analizie także światło, cienie, bliki świetlne (np. na tablicy). Jeśli jesteś nauczycielem klas I–III, przyjrzyj się sali z pozycji wzrostu ucznia (120–130 cm). Odpowiedzi zamieść na forum internetowym kursu.