Czy ocenianie może być OK? Ocenianie kształtujące w szkole podstawowej w praktycznych zastosowaniach (non stop)

Dowiedz się więcej na temat tego, czym są cele kształcenia. Zapraszamy do lektury fragmentu publikacji poświęconego celom uczenia się: Typologia i zasady stanowienia celów kształcenia, w: Strategia kształcenia wyprzedzającego, pod red. S. Dylaka, Poznań 2013, s. 19–22. Dostępny w internecie: https://edustore.eu/download/Strategia_Ksztalcenia_Wyprzedzajacego.pdf.
UWAGA: zauważ, że w tej samej publikacji w praktycznych przykładach nie używa się już sformułowań z proponowanej typologii (cele operacyjne), ale z podstawy programowej (szczegółowe wymagania) – patrz np. s. 32.