Czy ocenianie może być OK? Ocenianie kształtujące w praktycznych zastosowaniach

Po obejrzeniu wykładu "Kiedy i jak udzielać rozwiniętej informacji zwrotnej" (film 4.2.) zastanów się: Czy do tej pory udzielała(e)ś uczniom rozwiniętej informacji zwrotnej? Czy różniła się ona od tej informacji zwrotnej, którą zaleca OK? Jeżeli tak, to jakimi elementami? Podziel się swoimi przemyśleniami na forum.