Czy ocenianie może być OK? Ocenianie kształtujące w praktycznych zastosowaniach

Skoncentruj uwagę na najsilniejszym czynniku wpływającym na skuteczność uczenia się, jakim jest samoocena ucznia. Przeczytaj w tym celu np. artykuł T. Wejner-Jaworskiej, Czynniki warunkujące lepsze wyniki w nauce w świetle badań prof. Johna Hattiego. Zastanów się, czy, a jeśli tak, to w jakim stopniu i w jakich warunkach starasz się promować ten czynnik w swojej dydaktyce.

T. Wejner-Jaworska, Czynniki warunkujące lepsze wyniki w nauce w świetle badań prof. Johna Hattiego,
dostępny w internecie: http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XX_KDE/pdf_2014/Wejner-Jaworska.pdf (skrót adresu: goo.gl/D38Uzy; s. 331–335).