Zaloguj się

Animator Ortograffiti. Nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (I STOPIEŃ) <non stop>

Moduł 2. Metoda Ortograffiti. Możliwości i rozwiązania

Temat: Moduł 2. Zadanie 1.

Odpowiedz >

Autor	Wiadomość
Angelika Strzałkowska Kursy internetowe z Operonem postów: 529	Zaobserwuj, jak pracuje uczeń, który może wykorzystać swój potencjał – naturalny skarb. Podziel się swoimi doświadczeniami. Przemyśl i powiedz, czy powstaje na tym gruncie przestrzeń do rozwijania motywacji dziecka do uczenia się. Podziel się swoimi przemyśleniami i spostrzeżeniami na forum.	Data wpisu: 20.05.2020
Janina Gryźniak postów: 4	Uczeń wykorzystujący swój potencjał uczy się na błędach, zauważa analogie, szuka innych rozwiązań, czasem eksperymentuje, aby znaleźć poparcie dla swojej tezy. Bywa, że się myli, ale wyciąga z tego najważniejszą naukę.	Data wpisu: 01.02.2021
Izabela Poniatowska postów: 6	Uczeń, któy wykorzystuje swój potencjał, jest uczniem pewnym tego, co robi. A ta pewność daje mu przestrzeń do rozwijania się. Taki uczeń nie musi martwić się, w jaki sposób działać, bo to wie, przykładając swoje zasoby do problemu, z którym ma się zmierzyć. To niweluje stres, wspomaga efektywne mierzenie się z trudnościami.	Data wpisu: 26.09.2020
Izabela Poniatowska postów: 6	Uczeń, któy wykorzystuje swój potencjał, jest uczniem pewnym tego, co robi. A ta pewność daje mu przestrzeń do rozwijania się. Taki uczeń nie musi martwić się, w jaki sposób działać, bo to wie, przykładając swoje zasoby do problemu, z którym ma się zmierzyć. To niweluje stres, wspomaga efektywne mierzenie się z trudnościami.	Data wpisu: 26.09.2020

Aby uczestniczyć w dyskusjach na forum należy być zalogowanym. Możesz się zalogować tutaj.