Zaloguj się

Menu

Kursy internetowe

Animator Ortograffiti. Nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (I STOPIEŃ) <non stop>

Moduł 1. Animator Ortograffiti w szkole ‒ bank projektów

Temat: Moduł 1. Zadanie 1.

Odpowiedz >
Autor Wiadomość
Angelika Strzałkowska
Kursy internetowe z Operonem

postów: 529
Zapoznaj się z bajką z Załącznika 4. Projekt: Sekcja Dyskusyjna. Wymyśl trzy zadania, jakie mogą wykonać uczniowie, przeczytawszy opowieść. Na początek spróbuj konkretyzować stawiane pytania. Przekrojowe i wymagające zagadnienia są świetne, ale sprawdzają się lepiej w grupach, które są zaznajomione dobrze z takim modelem pracy.
qqq

Załączony plik:

 Data wpisu:
20.05.2020
Violetta Kędzior

postów: 3

1. Tworzenie komiksu o przygodach Bratka i dzieci na wagarach - praca grupowa.


2. Drama - scenki z przygodami Bratka i dzieci na wagarach.


3. Pytania do tekstu:


- Dlaczego uczniowie poszli na wagary? Czego potrzebowali uczniowie? Jak inaczej mogli zrealizować tę potrzebę? 

 Data wpisu:
23.09.2021
Violetta Kędzior

postów: 3

1. Tworzenie komiksu o przygodach Bratka i dzieci na wagarach - praca grupowa.


2. Drama - scenki z przygodami Bratka i dzieci na wagarach.


3. Pytania do tekstu:


- Dlaczego uczniowie poszli na wagary? Czego potrzebowali uczniowie? Jak inaczej mogli zrealizować tę potrzebę? 

 Data wpisu:
23.09.2021
Janina Gryźniak

postów: 4

3 zadania zgodne z realizowaną metoda wychowawczą w mojej szkole:


1. wspólnie szukanie rozwiązań,


2. przygotowanie krótkich scenek na temat sytuacji wagarowania - ćwiczenie umiejętności społecznych (tus),


3. Rymowanka z pokazywaniem lub klaskaniem o tematyce dobrych manier.


Pytania do tekstu w duchu metody realizowanej w szkOlę:


1. Po co człowiek potrzebuje czasu na leniuchowanie.


2. Gdy uczeń pójdzie na wagary, co straci a co zyska?


3. czego potrzebowali chłopcy, skoro poszli na wagary?


4. ci zamiast wagarowania pomogłoby chłopcom osiągnąć swój cel? - szukanie rozwiązań.


 

 Data wpisu:
01.02.2021
Magdalena Oczkowska

postów: 12

1. Dlaczego czasem warto poleniuchować? W jakich sytuacjach możemy sobie pozwolić na leniuchowanie?


2. Jakie konsekwencje mogą spotkać ucznia, który pójdzie na wagary?


3. Jak oceniasz postępowanie chłopców, którzy poszli na wagary?


4. Dlaczego czasem trzeba umiec powiedzieć "nie"?

 Data wpisu:
11.07.2020

Aby uczestniczyć w dyskusjach na forum należy być zalogowanym. Możesz się zalogować tutaj.