Smartfon w rękach ucznia i nauczyciela

Telefon staram sie wykorzystywać w pracy. Korzystam z FB, filmow na Youtube, szukam potrzebnych informacji. Jednak najczęściej dzwonię do rodziny i znajomych, taki szybki kontakt. W sieci spędzam ok. 4 godzin dziennie. Robię oczywiście przerwy.

Chcę również być na bieżąco z technologią, by czuc się choć trochę kompetentnie w świecie moich uczniów. Wykorzystuję też różne aplikacje w pracy z młodzieżą.

Zgadzam się z Tobą, że trzeba korzystać z technologii, by czuć się kompetetnie jako nauczyciel, który ma kontakt z młodymi ludźmi. 

Telefon wykorzystuję do dzwonienia, odbierania poczty e-mail, robienia listy zakupów, słuchania muzyki, oglądania filmów, szukania potrzebnych informacji, uzupełniania i sprawdzania kalendarza, funkcji budzika, w pracy przede wszystkim wykorzystuję go do robienia zdjęć podczas różnego rodzaju imprez. Gdy mam jednak możliwość skorzystania z laptopa lub komputera, zdecydowanie wolę większy ekran. Ponieważ mam telefon na kartę i internet jest dość drogi, więc włączam go tylko kiedy potrzebuję więc maksymalnie 0,5 godz. dziennie.

Dokładnie tak jak ja! Internet w telefonie tylko od czasu do czasu, głowna praca przy komputerze w domu. Tak czy owak trudno sobie wyobrazić życie bez telefonu i internetu.

Telefon dla mnie jest potrzebny do rozmów telefonicznych, wysyłania wiadomości, zapisywania informacji w kalendarzu. Wolę pracować na laptopie lub komputerze stacjonarnym, choć niekiedy też zdarza mi się sprawdzić na telefonie pocztę, poczytać jakieś wiadomości ze świata. W sieci spędzam w dni robotsze około 3 do 4 godzin w ciągu dnia, coć głównie wieczorami: wypełniam dziennik elektroniczny, szukam jakiś ciekawych filmów na zajęcia, wyszukuję zdjęcia, materiały do testów, tworzę prezentację na lekcję. Od jakiego czasu w weekendy staram się często nie korzystać z komputera, tylk ten czas poświęcam rodzinie na aktywne spęddzanie czasu z nią.

Telefon staram sie wykorzystywać w pracy. Korzystam z FB, filmow na Youtube, szukam potrzebnych informacji. Jednak najczęściej dzwonię do rodziny i znajomych, taki szybki kontakt. W sieci spędzam ok. 4 godzin dziennie. Robię oczywiście przerwy.

Chcę również być na bieżąco z technologią, by czuc się choć trochę kompetentnie w świecie moich uczniów. Wykorzystuję też różne aplikacje w pracy z młodzieżą.

Telefon staram sie wykorzystywać w pracy. Korzystam z FB, filmow na Youtube, szukam potrzebnych informacji. Jednak najczęściej dzwonię do rodziny i znajomych, taki szybki kontakt. W sieci spędzam ok. 4 godzin dziennie. Robię oczywiście przerwy.

Chcę również być na bieżąco z technologią, by czuc się choć trochę kompetentnie w świecie moich uczniów. Wykorzystuję też różne aplikacje w pracy z młodzieżą.

Telefon staram sie wykorzystywać w pracy. Korzystam z FB, filmow na Youtube, szukam potrzebnych informacji. Jednak najczęściej dzwonię do rodziny i znajomych, taki szybki kontakt. W sieci spędzam ok. 4 godzin dziennie. Robię oczywiście przerwy.

Chcę również być na bieżąco z technologią, by czuc się choć trochę kompetentnie w świecie moich uczniów. Wykorzystuję też różne aplikacje w pracy z młodzieżą.

Telefon staram sie wykorzystywać w pracy. Korzystam z FB, filmow na Youtube, szukam potrzebnych informacji. Jednak najczęściej dzwonię do rodziny i znajomych, taki szybki kontakt. W sieci spędzam ok. 4 godzin dziennie. Robię oczywiście przerwy.

Chcę również być na bieżąco z technologią, by czuc się choć trochę kompetentnie w świecie moich uczniów. Wykorzystuję też różne aplikacje w pracy z młodzieżą.

Telefon staram sie wykorzystywać w pracy. Korzystam z FB, filmow na Youtube, szukam potrzebnych informacji. Jednak najczęściej dzwonię do rodziny i znajomych, taki szybki kontakt. W sieci spędzam ok. 4 godzin dziennie. Robię oczywiście przerwy.

Chcę również być na bieżąco z technologią, by czuc się choć trochę kompetentnie w świecie moich uczniów. Wykorzystuję też różne aplikacje w pracy z młodzieżą.

Korzystam z telefonu na wszelkie możliwe sposoby -jako środek komunikacji, dostęp do "świata", nagrywanie treści na lekcji, kręcenie filmików, wykorzystywanie kodów QR na zajęciach, obrabianie zdjęć, notatnik, kalendarz, przygotowanie prezentacji. Korzystam z Whats up, messengera, mam stały dostęp do poczty. Spędzam dużo czasu połączona z internetem - w pracy ze względu na prowadzenie dziennika elektronicznego i zajęcia wykorzystujące TIK. Często wykorzystuję materiały, które znajdę w internecie na moich lekcjach.  

Dziś komputer w pracy nauczyciela to codzienność, każda godzina lekcyjna odbywa się z wykorzystaniem komputera i internetu. 

Wprowadziłam pewne zasady dotyczące samodyscypliny i telefonu, jednak stwierdzam, że spędzam zbyt wiele czasu przy tym sprzęcie, faktem natomiast jest, że dużo pracuję także w domu. Na noc wyłączam wi-fi. 

Telefon mam przy sobie codziennie , służy mi najczęściej do komunikowania się, jak również do wyszukiwania ciekawych materiałów do wykorzystania w pracy, scenariuszy, W pracy laptop, dziennik elektroniczny, dostęp do multiteki, prezentacje, filmiki, przegladarka w razie potrzeby no i poczta. W telefonie kontakty, Facebook, Messenger, e-book. Stały dostep do internetu sprawia, że w kazdej chwili mozna  wyszukać potrzebne informacje. Chyba trudno byłoby bez niego funkcjonować.