|
Autor
|
Wiadomość
|
|
Anna Jerzakowska
|
Proszę opisać na forum wrażenia z rozegranych podchodów matematycznych.
|
Data wpisu:
10.05.2018
|
|
Sylwia Wojciechowska
|
|
Data wpisu:
29.01.2020
|
|
Iwona Budzińska
|
Bardzo ciekawy pomysł, zrealizujemy go z koleżanką wiosną na wspólnych zajęciach kół.
|
Data wpisu:
15.11.2018
|
|
Jolanta Olszewska
|
Ciekawa forma nauki szczególnie na zajęciach dodatkowych
|
Data wpisu:
19.10.2018
|
|
Ewelina Kaczyńska
|
Pomysł ciekawy, zwłaszcza na zajęcia dodatkowe.
|
Data wpisu:
17.10.2018
|
|
Iwona Budzińska
|
Urozmaicone lekcje matematyki to zachecenie uczniów do poznawania.
|
Data wpisu:
16.10.2018
|
|
Aneta Żmuda
|
Podchody nie odbyły się ze względu na brak szkolnego sprzętu
|
Data wpisu:
16.10.2018
|
|
Danuta Kopycińska
|
Bardzo interesująca metoda, Wykorzystywałam kody QR jako część lekcji powtórzeniowej. Uczniowie mieli do rozwiązania po 6 różnego typu zadań i m.in jedno z nich było zaszyfrowane kodem QR. W klasie był dostępny tylko 1 smartfon z czytnikiem kodu (uczniowie maja zakaz noszenia telefonów), z którego kolejno korzystały poszczególne grupy. Bardzo uatrakcyjniło to zajęcia. W przyszłości planuję całogodzinne zajęcia z kodami QR i z telefonami uczniów, którzy zainstalują odpowiednią aplikację.
|
Data wpisu:
15.10.2018
|
|
Marzena Rudzka-Kupczyńska
|
Zadanie 1 - kolejność kolorów: czarny, niebieski, czerwony, zielony
Zadanie 2 - Wykorzystanie kodów QR w czasie zajęć w szkole uważam za świetny pomysł. Na pewno wykorzystam zaproponowane materiały dotyczące wyrażeń algebraicznych, jak tylko zacznę się tym zajmować w klasie siódmej. Mam zamiar skorzystać z pomysłu przy tworzeniu scenariusza konkursu interdyscyplinarnego, który planuję przeprowadzić w maju. Konkurs dla klas ósmych ma przypminać wyprawę do Escape Roomu 
|
Data wpisu:
13.10.2018
|
|
Maja Ochryniuk
|
Doskonały pomysł na urozmaicenie lekcji.
|
Data wpisu:
11.10.2018
|
|
Joanna Gajda
|
Podchody nie odbyły się - uczniowie nie mogą korzystać ze swoich telefonó a na tablety szkolne jeszcze czekamy. Przeprowadzimy podchody, gdy trafi do nas zakupiony sprzęt
|
Data wpisu:
10.10.2018
|
|
Dorota Domańska
|
Bardzofajny pomysł na ciekawe lekcje, ale nierealny do wykonania w mojej szkole
|
Data wpisu:
09.10.2018
|
|
Dorota Lasek
|
U nas w szkole jest również zakaz używaniai wnoszenia telefonów. Pomysł bardzo mi się spodobał. Na pewno spróbuję go wykorzystać.
|
Data wpisu:
08.10.2018
|
|
Dorota Lasek
|
Historyjka to:
Podczas lekcji nauczycielka zwraca się do niesfornego Jasia.
-Jak się nie uspokoisz to zadzwonię do Twojej mamy.
Na co Jasiu odpowiada swojej Pani.
- Czy moja mama dzwoni do Pani jak nie radzi sobie w pracy.
|
Data wpisu:
08.10.2018
|
|
Karolina Krzemińska
|
Własnie pokusiałm się o wykorzystanie kodów QR organizując podchody na kole matematycznym w 14- osobowej grupie. Dzieciaki świetnie się bawiły Mi również taka forma zajęć bardzo się podobała. Dzieciaki z zacięciem pokonywały poszczególne etapy gry. Na pewno nie raz jeszcze wykorzystam taką formę pracy.
|
Data wpisu:
08.10.2018
|
|
Karolina Krzemińska
|
Super sprawa! Bardzo aktywizuje uczniów do działania; jednak najlepiej wykorzystać w mniejszej grupie, np. podczas koła. Coś nowego zawsze pobudza do działania.
|
Data wpisu:
08.10.2018
|
|
Agnieszka Maćkowiak
|
Doskonały pomysł na urozmaicenie lekcji.
|
Data wpisu:
07.10.2018
|
|
Justyna Juda
|
Prawidłowa kolejność to: czarny, niebieski, czerwony, zielony.
|
Data wpisu:
07.10.2018
|
|
Anna Wilczura
|
Kolejność kodów to: czarny, niebieski, czerwony i zielony.
|
Data wpisu:
06.10.2018
|
|
Joanna Sitek
|
Coś nowego, na pewno bardziej zmotywuje ucznia do udziału w zajęciach
|
Data wpisu:
03.10.2018
|
