Animator Ortograffiti. Nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole

Jakos nie przekonuje mnie ta aplikacja, najlepiej chyba jak juz czytać to z druga osobą.

Jako mama dziecka z dysleksją rozwojową jestem całym sercem za technicznymi rozwiązaniami, które mogą ułatwić szkolne życie uczniom. Nie mam żadnych wątpliwości, uważam, że korzystanie z technologii wspomagających nie tylko nie rozleniwia uczniów, ale często zachęca do pracy i motywuje do pokonywania trudności.  

Nie korzystałam dotąd z tej aplikacji, a po zapoznaniu się z nią nasuwa mi sie myśl, że natychmiast muszę zaprezentowac ją moim uczniom z trudnościami w czytaniu. Śledzenie czytanego tekstu pomoże im w lepszym zrozumieniu tekstu, usprawni czytanie lektur i zachęci do czytania.

Aplikację Speakit! można wykorzystać do ćwiczeń analizy i syntezy słuchowej. Świetny jest pomysł Pani Teresy Smoleń. Zadaniem ucznia będzie uważne słuchanie czytanego tekstu oraz uzupełnienie luk w tekście usłyszanymi przez niego wyrazami. Uczniowie mogą również dostać zadanie ułożenia historyjki obrazkowej na podstawie wysłuchanego tekstu lub ciągu występujących po sobie chronologicznych zdarzeń. 

Poza śledzeniem tekstu, uczniowie mogliby wypisać trudne lub niezrozumiałe wyrazy i tworzyć karty "Obrazkowego słownika języka polskiego" ilustrując dany wyraz rysunkiem. Takie karty byłyby ogólnodostępne, umieszczone na tablicy lub w segregatorze. Myślę, że tę technologię, tak jak wszystkie należy stosować z wyczuciem. Być może jednego ucznia ona rozleniwi, a innemu pomoże.

Fajnie gdy dziecko może posłuchać, w ten sposób ćwiczy koncentracje uwagi i rozwija analizę sluchowąz czasem może zacząć śledzić tekst a pd tego już lrok do samodzielnego czytania

Widząc, że dziecko ma trudności z czytaniem, nawiązuję kontakt z rodzicem. Nedawno rozpoczęłam trening czytania Ortogrffiti. Widze poprawę. Chlopiec trenuję u mnie i w domu (rodzice otzrymują materiały). Jednak są pewne symptomy, które wskazują, że chłopiec jest w ryzyku dysleksji. Jednak w trakcie rozmowy z mamą, podkreśliłam konieczność systematycznej pracy. Może nie pokonamy wszystkich trudności, ale większość umiejętności jest do wyćwiczenia.