Animator Ortograffiti. Nowe standardy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole

Mam nadzieję, że oprócz atrakcyjności dla moich dzieci metoda ta pozwoli mi na lepsze poznanie ich i oni poznają siebie jako klasa/grupa, będą bardziej zintegrowani poprzez wspólne działania i w miłej, bezpiecznej atmosferze będą udoskonalać swoje umiejętności. 

Dzień dobry,

W klasie mamy Kącik czytelniczy, gdzie moi uczniowie bardzo chętnie zaglądają na każdej przerwie (lub gdy wcześniej skończą wykonywaną na lekcji pracę). To książki (również gry) z mojego prywatnego księgozbioru. Wiem, że będą zachwycone nową formą kącika i już nie mogę się doczekać, żeby zobaczyć ich reakcję! Moja inicjatywa zawsze zostaje nagrodzona ich entuzjazmem i zaangażowaniem w pracę. Pomysły świetne, z pewnością będą generować u mnie kolejne. Pozdrawiam!  

Pracowałam na ortografiiti w poprzedniej szkole na zajęciach korekcyjno - kompensacyjnych i byłam badzo zadowolona. Praca polegała na polisensorycznym poznawaniu świata. dzieci chętnie pracowały na zeszytach ortografiiti w klasach IV - VI. ortografiiti z Bratkiem równiez wykorzystywałam na zajeciach wyrównawczych. Myślę, ze metoda ma duże szanse powodzenia w mojej szkole. Planuję wykorzystać zeszyty do pracy na zajęciach wyrównawczych. Zawsze twierdziłam, że operon ma bardzo duże zasoby terapeutyczne. 

Dopiero startuję z Ortograffiti, ale widzę tutaj wiele możliwości. W tej chwili tak wiele dzieci potrzebuje wsparcia i pomocy, że nie będę narzekać na brak chętnych. Jeszcze tylko ciekawa formuła, świetne materiały i ... do dzieła. 

Wracam do Bratka i bajek. Niezastąpione są w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, kiedy w klasie pojawiają się problemy nie tylko z nauką. Wspaniale wspomagają trudną pracę nauczyciela z dziećmi "pogubionymi emocjonalnie", pozwalają uwierzyć dzieciom w swoje możliwości i zachęcają do pracy pomimo zadrzających się niepowodzeń. 

Będąc wieloletnim nauczycielem i pracując z dziećmi wymagającymi wsparcia w nauce czytania i pisania, dużo czasu poświęcałam na poszukiwanie i tworzenie materiałów do pracy. Cieszę się więc na pomysły i obudowę oraz cenne wskazówki, jakie niesie za sobą metoda ortograffiti.

Witam wszystkich! Od kilkunastu lat zajmuję się udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom o specjalnych potrzebach edukacycjnych w ramach zajęć rewalidacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych i korekcyjno-kompensacyjnych. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne są dla mnie nowym wyzwaniem. Prowadzę je dopiero drugi rok. Początkowo korzystałam z różnorodnych materiałów dostępnych w mojej biblioteczce. W bieżącym roku szkolnym zaczęłam poznawać metodę ortograffiti i wprowadzać ją w tok zajęć. Zauważam ogromną potrzebę wykorzystywania tej metody w pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce oraz w pracy z dziećmi z różymi dysfunkcjami, posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. W naszej placówce prowadzimy szerokie spektrum działań w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej ze względu na oddziały integracyjne. Odnoszę jednak wrażenie, że coraz więcej dzieci potrzebuje naszego wsparcia i pomocy (począwszy od tych najmłodszych, którzy trafiają do klasy pierwszej). Obserwuję duże trudności w zakresie koncentracji uwagi, zaburzenia funkcji poznawczych oraz brak inwencji twórczej. Uważam więc, że metoda ortograffiti doskonale wpisuje się w korektę tego zo zaburzone i kompensację tego co jest mocną stroną dzieci w dzisiejszych czasach.

Wiam

Nie korzystałam z Metody Ortograffiti. Wiem, że w szkole, której pracuję, jest ona stosowana przez terapeutę w klasach 4 - 7. Jednak po zapoznaniu się z materiałem z całą pewnością stwierdzam, że ta metoda znajdzie szersze zastosowanie, przede wszystkim w edukacji wczesnoszkolnej. Sam pomysł klubów, jest super. Uczniowie lubią pracować w małych grupach. Nie mogę się doczekać kiedy rozpocznę przygodę z Bratkiem. 

Jest nas tutaj coraz więcej, to bardzo dobry sygnał. 

Widać u Państwa z jednej strony sporo doświadczenia w różnych obszarach, a z drugiej ciekawość, potrzebę rozwoju i wyjścia naprzeciw uczniom.  Serdecznie pozdrawiam wszystkich uczestników szkolenia i zapraszam tych, którzy jeszcze się nie wypowiadali! Zajrzyjcie do nas i zostawcie ślad po sobie

Witam,

Cieszę się, że zorganizowano kurs, dzięki któremu będę mogła poznać ciekawe rozwiązania w pracy z uczniami mającymi trudności w nauce.Ortografiti uatrakcyjni moje zajęcia, wpłynie pozytywnie na efekty, rozwój twórczego myślenia, osiagnięcie zamierzonych efektów. Współpraca nauczyciela z uczniem i jego rodzicem okaże się łatwiejsza.