Zostań Mistrzem Gry! Grywalizacja w edukacji (non stop)

Odpowiedz >

Autor	Wiadomość
Angelika Strzałkowska Kursy internetowe z Operonem postów: 529	Przypomnij sobie postawy i zachowania swoich uczniów podczas uczestnictwa w jakiejś grze planszowej lub słownej albo rozgrywkach sportowych. Czy wszyscy uczniowie podobnie podchodzą do rywalizacji? Czy dla wszystkich sama wygrana/wynik są najważniejsze? Czy dla niektórych ważniejsze są kontakty i interakcje z innymi graczami? Czy niektórzy z nich przejawiają postawy altruistyczne? Czy wyróżniłbyś różne typy graczy wśród swoich uczniów?	Data wpisu: 26.05.2020
Elżbieta Błaszczak postów: 18	Z moich doświadczeń w pracy z młodzieżą licealną wynika, że przeważa u nich ogromna chęć współuczesniczenia w zabawie, ale w jej trakcie ujawniają się przeróżne postawy - "śmieszków", "kilerów", "altruistów". Ponieważ są to sportowcy bardzo zależy im na wygranej, ale sprawą równie ważną jest uczciwość gry.	Data wpisu: 10.07.2020
Natalia Hennig postów: 16	Tak, zdecydowanie wyrożniłabym różne typy graczy. Mam wrażenie, że wśród dzieci, z któymi pracuję, najrzadziej spotykam postawę społecznika, często zdarzają się zdobywcy. Myślę, że osobną grupą są dzieci mające obawy przed przystępowaniem do gier, w których pojawia się aspket rywalizacji (i ryzyko porażki), te dzieci chętniej chcą grać w gry oparte na wspólpracy (np. "Roar").	Data wpisu: 10.06.2020

Aby uczestniczyć w dyskusjach na forum należy być zalogowanym. Możesz się zalogować tutaj.

Menu