Czy ocenianie może być OK? Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej (non stop)

Zalecamy nie tylko refleksję nad filmem Czy możemy wywołać wyuczoną bezradność?, lecz także odpowiedzenie sobie na pytanie: Kiedy ja sam/sama znalazłem/znalazłam się w sytuacji wyuczonej bezradności? Zalecamy również rozważenie pokazania filmu uczniom lub przeprowadzenie podobnego eksperymentu. Cele nauczycielskie sfilmowanych zajęć były związane z problematyką wyuczonej bezradności w relacjach międzyludzkich, zatem można go zastosować w różnych kontekstach wychowawczych.