Czy ocenianie może być OK? Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej (non stop)

Opracuj mapę myśli na temat: Co motywuje uczniów do nauki? Uwzględnij czynniki motywacji zewnętrznej i wewnętrznej. Nie zapomnij też o motywacji pozytywnej („dążenie do”) i negatywnej („dążenie od”). Jakie są proporcje tych czynników? Możesz skorzystać z przykładowej refleksji Co nam daje kopa do nauki? Rodzaje motywacji. Dostępna w internecie: http://jaksieuczyc.pl/rodzaje-motywacji/
Uwaga: pamiętaj, że ten materiał jest tylko przykładem przemyśleń autora skoncentrowanego na motywowaniu do nauki, a nie formalną systematyką.