Metody aktywizujące na lekcjach matematyki w klasach IV–VIII w przygotowaniach do egzaminu ósmoklasisty

- wywołują w uczniach większą aktywność i zainteresowanie lekcją;

- uczeń bierze udział w planowaniu i podejmowaniu decyzji ;

- odpowiednie dopasowane metody rozwijają zainteresowania ucznia;

- pobudzają do myślenia i aktywnego uczestnictwa w zajęciach;

- dzięki metodom uczniowie mają możliwość realizacji własnych pomysłów;

- uczeń może wykazać się swoją kreatywnością i zdolnościami;

- uczeń ma możliwość poszukiwania odpowiedzi na zadany problem;

- metody stwarzają warunki dla ucznia do bycia odkrywcą i eksperymentatorem;

- poprzez metody aktywne nauczyciel stwarza warunki do samodzielnego uczenia się ucznia;

- metody prowadzą również do dobrych relacji, pracy zespołowej, uczeń czuje się potrzebny (nawet ten najsłabszy);

- przez metody zajęcia stają się bardziej ciekawe dla ucznia i bardziej motywują ucznia do podjęcia wysiłku;

- poprzez stosowanie metod można wypracować nietypowe, twórcze rozwiązania;